Elk kind heeft recht op (veilige) toegang tot kwalitatief onderwijs. Toch blijkt dit voor zo’n 65 miljoen meisjes wereldwijd niet het geval en voor 17 miljoen van hen zal dit ook niet snel veranderen. Zo’n 150 miljoen kinderen heeft daarenboven een significant kleinere kans op onderwijs doordat ze moeten werken of op de vlucht zijn. Vooral meisjes uit de armste gezinnen vallen het vaakst uit de boot. Een sterk contrast met het Vlaamse onderwijsveld, waar meisjes en jongens wel gelijke onderwijskansen krijgen, maar waar jongens het onderspit delven door een steeds groeiende kloof in leerprestaties. 

Tijdens het internationaal gastcollege over gender en onderwijs op 13 november in Gent, zochten genderspecialisten madeleine kennedy-macfoy van Education International (EI) en Wendelien Vantieghem van de Vrije Universiteit Brussel (VUB) linken tussen deze genderuitdagingen.

Benieuwd? Bekijk dan hieronder de video's van het integrale gastcollege.

Lees het sfeerverslag en download de presentaties