Leerweek 2020 'Meertaligheid troef in het onderwijs'
Kom in 2020 nog meer te weten over ons jaarthema 'Meertaligheid'! Neem op 18 en 19 maart deel aan onze internationale leerweek in Brussel. Deze keer ontvangen we partners en collega's uit onze VVOB-partnerlanden Vietnam en Zuid-Afrika die hun ervaringen en inspirerend praktijken over meertaligheid zullen delen. Ga in dialoog met hen en ontdek hoe meertaligheid een positieve rol kan spelen in het onderwijs.
"Thuistaal is sterk hulpmiddel voor het verwerven van de instructietaal"
Kathleen Heugh is experte op vlak van twee- en meertalig onderwijs aan de University of South Australia. Zij was dus de geknipte persoon om uit te nodigen op ons internationaal gastcollege over meertaligheid op 13 november 2019 in Gent. Op het einde van deze inspirerende dag vroegen we wat haar het meeste zal bijblijven en wat ze zelf geleerd heeft deze dag.
Grenzeloos leren over meertaligheid
Op 13 november verzamelden leerkrachten, lerarenopleiders, pedagogen en studenten in De Krook te Gent voor ons internationaal gastcollege. Ze leerden over de positieve effecten van meertaligheid in het onderwijs en hoe je thuistalen van kinderen functioneel kan inzetten in de klas. Hier vind je alle presentaties en een kort verslag terug.
Internationaal gastcollege: grenzeloos leren over meertaligheid
Lees meer over het internationaal gastcollege op 13 november en schrijf je in.
Hoe beeldvorming de leerkloof kan dichten: een internationale kijk
Studies tonen aan dat leerkrachten lagere verwachtingen hebben van de ‘onderwijsbaarheid’ van kwetsbare leerlingen. Die negatieve beeldvorming heeft een demotiverend effect op net die leerlingen die het meeste baat hebben bij kwaliteitsvol onderwijs. eNSPIRED zet in op inspiratie uit het Zuiden – waar kwetsbaarheid in de klas al jarenlang een uitdaging is – om leerkrachten gelijke onderwijskansen te verzekeren voor alle leerlingen.
eNSPIRED op de Europese kaart
eNSPIRED is intussen een vaste waarde in het Vlaamse onderwijsveld. Via gastcolleges en leerweken plaatst het programma grote uitdagingen op de Vlaamse onderwijsagenda. Samen met lerarenopleidingen en pedagogisch begeleidingsdiensten willen we inspirerende onderwijspraktijken uit het Zuiden een plaats te geven in het curriculum van de lerarenopleidingen en vormingen voor leerkrachten en schoolleiders. Een ambitieuze ingesteldheid die ook de organisatoren van de GENE Award 2018 niet ontging.
Het belang van eNSPIRED in de kijker op Europees niveau
Leen Van Craesbeek trok in november 2018 voor eNSPIRED naar de GENE-conferentie in Lissabon, waar ze het programma voorstelde aan een internationaal publiek. We treffen haar op de eNSPIRED leerweek, waar we samen met haar terugblikken op een inspirerende samenwerking.
Meertaligheid, van uitdaging naar troef
Na een schooljaar vol gender en (inter)nationale uitwisseling, hebben de genderuitdagingen in het onderwijs nog weinig geheimen voor ons. Met de nodige tools in handen kunnen we de nieuwe generatie leerkrachten klaarstomen om genderstereotypen te bannen uit het klaslokaal. Hoogtijd dus om de baan te ruimen en een andere uitdaging in ons onderwijs bloot te leggen. Met het nodige tromgeroffel kondigen we het thema aan voor werkjaar 2019-2020, waar we ons samen verdiepen in meertaligheid in het onderwijs.
"Gender is geen Rwandees of Cambodjaans probleem, maar een wereldwijd."
Na maandenlange voorbereidingen was het dan eindelijk zover en vlogen onze vrienden uit Cambodja en Rwanda naar Brussel voor de internationale leerweek. Een week lang deelden deze onderwijsspecialisten hun ervaring en kennis over gender met Vlaamse onderwijsactoren. Moe maar voldaan blikken we terug op een inspirerende en vruchtbare week, waar we samen op zoek gingen naar antwoorden op genderuitdagingen in het onderwijs wereldwijd.