Diepgaande Inzichten van Professor Angela James uit Zuid-Afrika
Diepgaande Inzichten van Professor Angela James uit Zuid-Afrika: Klimaateducatie en Gemeenschapsbetrokkenheid
Podcast: onderwijs in de wereld | Ouderparticipatie
Deze aflevering gaat het over ouderparticipatie op school. Cleopatra Chona - Muma is Algemeen Directeur van Zambia Open Community Schools (ZOCS). Volgens haar is de betrokkenheid van ouders cruciaal om ervoor te zorgen dat kinderen zich maximaal kunnen ontplooien op school. Zowel ouders als de school maken deel uit van een bredere gemeenschap. In Zambia werkt Cleopatra aan kwaliteitsvol en inclusief onderwijs door al deze actoren met elkaar in contact te brengen. Ook Annemieke Eerlingen, docent aan de Arteveldehogeschool gelooft enorm in het creëren van verbinding tussen ouders en de school.
Velov-Velon Congres 2022 | Internationale keynote | Saloshna Vandeyar
Tijdens het Velov-Velon congres voor lerarenopleiders 2022 zorgde eNSPIRED voor internationale onderwijsinspiratie door professor Saloshna Vandeyar uit Zuid-Afrika aan het woord te laten.
Onderwijs in de wereld: podcast in samenwerking met Buiten de krijtlijnen
Tijdens het voorjaar van 2022 namen we de luisteraars van de podcast Buiten de krijtlijnen - een podcast over onderwijs - mee op wereldreis. Iedere maand lanceerde Rinke van Buiten de krijtlijnen een podcastaflevering in samenwerking met ons, waarbij hij in dialoog gaat met onderwijsexperts uit Azië, Afrika en Zuid-Amerika over hoe zij werken aan gelijke onderwijskansen.
De lange weg naar genderbewust lesgeven
Zelfs de meest ruimdenkende leerkracht zit met bepaalde genderstereotypen. Ondanks de goede intenties is genderbewust lesgeven nog niet de regel. Zowel jongens als meisjes hebben daaronder te lijden. Genderstereotypen beïnvloeden namelijk studiekeuze én loonbriefje.
‘Diversiteit zou de kern van ons onderwijs moeten zijn’
Het onderwijs heeft nog heel wat hordes te nemen op het vlak van inclusie. Tot die bevinding komen genderwetenschapsters Els Consuegra (VUB) en Wendelien Vantieghem (UGent). ‘Aandacht voor welzijn wordt nog wel eens weggezet als een vorm van pretpedagogie.’
MO* special over gender en onderwijs
Bij VVOB geloven we sterk in de emancipatorische kracht van het onderwijs. Net daarom kozen we ervoor om MO* financieel te steunen opdat zij, redactioneel onafhankelijk, een extra onderwijseditie rond het thema konden maken. Kwaliteitsvol onderwijs, dat aandacht heeft voor de wijze waarop overtuigingen over gender de kansen en mogelijkheden van jongens en meisjes vergroten, kan wel degelijk het verschil maken.
Keynote dekolonisering: Nu zaadjes planten voor de bomen van de toekomst
Tijdens ons online slotevent in november 2021 gaf Stella Nyanchama Okemwa een beklijvende keynote over dekolonisering. Het gedachtengoed van kolonisering zit op allerlei vlakken ingebed in onze samenleving, ook in onderwijs.
(Her)bekijk: online slotevent
Op 18 november 2021 stonden we even stil bij acht inspirerende en verrijkende jaren. Tijdens een studio-uitzending keken we terug naar wat we leerden en wat we meenemen voor de toekomst. We lanceerden ook een publicatie en een tool voor kwaliteitsvolle inzet van internationale leerervaringen. Aflsuiten deden we met een inspirerende keynote van Stella Nyanchama Okemwa over dekolonisering en onderwijs. Nic Balthazar was de gastheer van dienst.
eduSHARE flow: Leren is delen. Delen is leren.
Deze eduSHARE flow helpt je om internationale praktijkervaring te bewaren, te verspreiden en toe te passen. Dankzij praktische do’s-and-don’ts en nuttige achtergrondinformatie weet je waar je tijdens je internationale stage of werkbezoek best rekening mee houdt. Ga je zelf niet naar het buitenland? Dan vind je hier houvast om kwalitatief materiaal te selecteren en in te zetten.
Publicatie | 8 jaar eNSPIRED: een overzicht
In deze publicatie blikken we terug op wat het eNSPIRED-programma gerealiseerd heeft de afgelopen jaren. Sinds 2014 organiseren we workshops, seminars en leerweken voor lerarenopleiders, pedagogisch begeleiders en (toekomstige) leerkrachten met onderwijsexperts uit landen in Afrika, Azië en Zuid-Amerika. We motiveren studenten, docenten en pedagogisch begeleiders om tijdens hun buitenlandse stage te speuren naar interessante onderwijspraktijken die het Vlaamse beleid en de praktijk rond gelijke onderwijskansen een boost te kunnen geven.
Hoe ga je om met nieuwkomers in het onderwijs?
Als onderdeel van het professionaliseringstraject van VELOV staken wij samen met twee lerarenopleiders van VIVES hogeschool een webinar in elkaar over ‘hoe omgaan met nieuwkomers in het onderwijs?’. Onze collega Abbas Kigozi van VVOB in Oeganda zorgde voor de internationale inspiratie.
Podcast: de kracht van internationale uitwisseling in het onderwijs
We zochten naar verhalen van mensen die ervaring hebben met een internationale uitwisseling en interviewden hen online. Het resultaat: een podcast over de kracht van internationale uitwisseling in het onderwijs!
Inspiratiebrochure: Digitale praktijken voor wereldburgerschapseducatie
"Met deze inspiratiebrochure tracht Kruit aan de hand van enkele sprekende voorbeelden het potentieel van digitale tools voor wereldburgerschapseducatie (WBE) uit te lichten. Deze brochure is in eerste instantie ontwikkeld voor educatieve aanbieders van WBE, maar ook voor praktijkactoren uit het onderwijs willen we relevant zijn. Aan de hand van een exploratieve werkwijze werd in kaart gebracht welke zaken de sector van belang acht bij het ontwikkelen en/of gebruiken van educatieve digitale tools."
Boek: Onderwijs in een gekleurde samenleving
Ongelijkheid, segregatie, lage verwachtingen, taalachterstand, racisme: ons onderwijs staat voor grote uitdagingen. Veel van de studieboeken en cursussen die de toekomstige generaties professionals klaar moeten stomen, schieten tekort. Dit wetenschappelijk onderbouwd boek doet daar iets aan. Laat je inspireren door gefundeerde praktijkvoorbeelden om het roer zelf om te gooien.
Meertaligheid in het onderwijs: een online uitwisseling
In november 2020 kwamen experten uit Vietnam, Zuid-Afrika en België virtueel samen om expertise en ervaringen uit te wisselen over meertaligheid in het onderwijs. Herbekijk hier de integrale opnames en download de presentaties.
Zo creëert juf Femke een krachtige taalleeromgeving in een diverse klas
Femke, een Belgische lerares in het vierde leerjaar aan Europaschool in Genk heeft een manier gevonden om al haar leerlingen te betrekken in een krachtige taalleeromgeving. Carolien Frijns, lector en onderzoekster aan de Arteveldehogeschool interviewde Femke om erachter te komen hoe ze zo'n omgeving in haar klas creëert.
Lesson Study: Leren van en met elkaar
Bij de Lesson Study-methodiek staat een open en onderzoekende houding centraal. Leerkrachten doorlopen samen verschillende fasen om het leren van studenten te observeren en de les aan te passen aan deze observaties. Doordat de leerkrachten feedback geven op elkaars les in een veilige omgeving, wordt het eigen referentiekader uitgedaagd en wordt de uitwisseling – in dit geval tussen twee culturen – gestimuleerd. De verschillende perspectieven en het delen van ervaringen heeft een positief effect op de kwaliteit van het onderwijs.