Overslaan en naar de inhoud gaan
  • Over eNSPIRED
  • Nieuws en events
  • Inspiratie
  • Nieuwsbrief
  • Contacteer ons
| Nederlands
  • English
eNSPIRED
International dialogue on equity in education

Inspiratie

Laat je hier inspireren door video’s, interviews, podcast, eduSHARE's en andere bronnen over onderwijspraktijken in Afrika, Azië en Zuid-Amerika.

eduSHARE uit Zuid-Afrika | Motivatie bij leerlingen
26 jun 2024

eduSHARE uit Zuid-Afrika | Motivatie bij leerlingen

Lees meer
Zuid-Afrika, Lager onderwijs, Interculturele pedagogiek
Scroll
Filter inspiratie op
eduSHARE uit Rwanda | Debat op school om taalvaardigheid te verbeteren26 jun 2024


eduSHARE uit Rwanda | Debat op school om taalvaardigheid te verbeteren

Rüth Tack en Grieke Terryn, laatstejaarsstudenten van Hogeschool VIVES, liepen stage op een lagere school in Masaka, Rwanda. Deze school geeft leerlingen vanaf het eerste leerjaar les in vier talen: KenyaRwanda, Swahili, Engels en Frans. De leerkrachten merkten echter dat de leerlingen moeite hadden om deze talen vloeiend te spreken. Daarom introduceerde de directrice het vak ‘debat’.

Rwanda, Lager onderwijs, Meertaligheid
eduSHARE uit Rwanda06 jun 2023


eduSHARE uit Rwanda | Meisjes in technisch onderwijs

Deze eduSHARE is ontwikkeld door Lise Delbeke en Febe Deschrevel, twee laatstejaars studenten van de educatieve bachelor secundair onderwijs wiskunde en economie aan de Hogeschool VIVES. Tijdens hun stage aan een secundaire school in Rwanda interviewden ze vier studenten over hoe er bij meisjes meer interesse kan gewekt worden om in het technisch onderwijs te gaan.

Rwanda, Secundair onderwijs, Gender
eNSPIRED slotevent - onderwijs van de toekomst: de impact van internationale dialoog24 nov 2021


(Her)bekijk: online slotevent

Op 18 november 2021 stonden we even stil bij acht inspirerende en verrijkende jaren. Tijdens een studio-uitzending keken we terug naar wat we leerden en wat we meenemen voor de toekomst. We lanceerden ook een publicatie en een tool voor kwaliteitsvolle inzet van internationale leerervaringen. Aflsuiten deden we met een inspirerende keynote van Stella Nyanchama Okemwa over dekolonisering en onderwijs. Nic Balthazar was de gastheer van dienst.

Oeganda, België, Vietnam, Zuid-Afrika, Zimbabwe, Zambia, DR Congo, Cambodja, Ecuador, Rwanda, Suriname, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gelijke onderwijskansen
eNSPIRED publicatie - Onderwijs van de toekomst: de impact van internationale dialoog29 okt 2021


Publicatie | 8 jaar eNSPIRED: een overzicht

In deze publicatie blikken we terug op wat het eNSPIRED-programma gerealiseerd heeft de afgelopen jaren. Sinds 2014 organiseren we workshops, seminars en leerweken voor lerarenopleiders, pedagogisch begeleiders en (toekomstige) leerkrachten met onderwijsexperts uit landen in Afrika, Azië en Zuid-Amerika. We motiveren studenten, docenten en pedagogisch begeleiders om tijdens hun buitenlandse stage te speuren naar interessante onderwijspraktijken die het Vlaamse beleid en de praktijk rond gelijke onderwijskansen een boost te kunnen geven.

Andere, Oeganda, België, Vietnam, Zuid-Afrika, Zambia, DR Congo, Cambodja, Ecuador, Rwanda, Suriname, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Kwetsbaarheid, Professionele leergemeenschappen, Gelijke onderwijskansen, Interculturele pedagogiek, Gender, Inclusief onderwijs, Meertaligheid
eNSPIRED webinar professionele leergemeenschappen25 okt 2021


Professionele leergemeenschappen: een online uitwisseling

Op 21 oktober 2021 organiseerde eNSPIRED een webinar over professionele leergemeenschappen (PLG’s). Tijdens dit webinar werden de resultaten van een internationale studie voorgesteld door Dong Nguyen en Ellen Boeren van Glasgow University. Nathalie Aziza van VVOB in Rwanda, Paul Mphisa van VVOB in Zuid-Afrika en Brenda Akite Otika van STiR Education deelden inspirerende praktijkverhalen, waarbij elke praktijk zich richt op een specifiek aspect of kenmerk van professionele leergemeenschappen.

Oeganda, Zuid-Afrika, Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Professionele leergemeenschappen
PLC in Rwanda09 jul 2021


Problemen te lijf gaan via professionele leergemeenschappen in Rwanda

Van 11 tot 15 februari 2019 faciliteerden docenten met steun van VVOB in Rwanda professionele leergemeenschappen (PLG) van schooldirecteurs in 17 districten. Het doel was om problemen met hoge prioriteit te benoemen en een weg naar de toekomst te bespreken.

Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Professionele leergemeenschappen, Gelijke onderwijskansen
Jean Paul Sebisogo24 mei 2019


Dit is Jean Paul Sebisogo, een bijzondere schoolleider uit Rwanda

Jean Paul Sebisogo staat sinds 2011 aan het hoofd van Paysannat L, een basis- en secundaire school in Rwanda waar ook 20,000 Burundese vluchtelingen schoollopen.

Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Brede school, Kwetsbaarheid, Gelijke onderwijskansen, Inclusief onderwijs, Meertaligheid
Gender and education in Cambodia02 apr 2019


Posters over gender en onderwijs

Aan de hand van posters vertelden onderwijsexperten uit Cambodja en  Rwanda tijdens de internationale leerweek in 2019 over de onderwijscontext in hun land en over hoe ze daar werken aan gendergelijkheid op school.

Cambodja, Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gender
integratie gender in de opleiding van schoolleiders26 mrt 2019


Genderintegratie in onderwijs: het succes van nascholing voor schoolleiders

Met Girls on MARS ondersteunt VVOB de professionele ontwikkeling van lagere schoolleerkrachten en de verbetering van het mentorschap voor startende leerkrachten. Het thema gender loopt als een rode draad door de vier modules van dit programma.

Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gender
gender clubs25 mrt 2019


Schoolclubs: leerlingen op zoek naar antwoorden op genderuitdagingen

Tijdens de vergaderingen van de Bubazi spaarclub en de Aspeka ondernemersclub wisselen meisjes en jongens hun meningen over traditionele genderrollen en reproductieve rechten uit. De clubs bieden hun leden een platform voor zelfontwikkeling via een mini-onderneming die hen laat kennismaken met sparen, problemen oplossen, ondernemerschap en leiderschap. Door samenwerking leren de leerlingen ideeën te delen, elkaar te vertrouwen en hoe zelfverzekerd te zijn, wat belangrijk is voor hun zelfvertrouwen.

Rwanda, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gender
GRP4ECE25 mrt 2019


GRP4ECE toolkit: leerkrachten dagen genderstereotypen uit

VVOB, Forum for African Women Educationalists (FAWE) en onderwijspartners in Rwanda, Zuid-Afrika en Zambia hebben hun krachten gebundeld om een heel praktische benadering voor genderresponsieve pedagogie voor kleuteronderwijs te ontwikkelen. Deze GRP4ECE toolkit reikt kleuterleerkrachten en schoolleiders handvaten aan om genderstereotypen uit te dagen waar ze het meest schadelijk zijn, maar waar ze ook meest effectief bestreden kunnen worden: in de klas. Een omgeving die vrij is van stereotypen legt een goede basis voor jonge kinderen die kunnen vrij op te groeien terwijl ze hun unieke interesses en talenten ontdekken en ontwikkelen.

Zuid-Afrika, Zambia, Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Gender
schoolleiderschap06 apr 2017


Een dag in het leven van een schoolleider in Rwanda

Goed schoolleiderschap is cruciaal om de prestaties van leerkrachten en de leerresultaten van leerlingen te verbeteren. Dat is precies waar VVOB Rwanda aan werkt samen met het Rwandese Ministerie van Onderwijs. We volgen een dag in het leven van Deogratias Tuyisingize, schoolleider van Group Scolaire Nkanya.

Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gelijke onderwijskansen, Werken met kosteloze materialen, Gender, Inclusief onderwijs, Ouderparticipatie
gender, Rwanda08 feb 2017


Genderbewust schoolleiderschap

Rwanda en Nicaragua scoren beter dan België op de mondiale gendergelijkheid index. Zo heeft de Rwandese overheid serieuze inspanningen gedaan om gendergelijkheid in het publieke en private leven te bevorderen. Dit progressief genderbeleid begint haar vruchten af te werpen in de onderwijssector: de toegang van meisjes tot het lager en secundair onderwijs behoort tot de hoogste op het Afrikaanse continent. Dit is onder meer te danken aan de aandacht die gender krijgt binnen lerarenopleidingen en directiecursussen. In Vlaanderen is genderopleiding geen verplicht onderdeel van de lerarenopleiding noch een vereiste voor de schooldirectie. Bovendien maken meisjes en jongens in Vlaanderen nog steeds genderstereotype studiekeuzes en zijn lesmaterialen vaak niet gendersensitief. Lees verder meer over de gelijkaardige uitdagingen op het vlak van genderbewust schoolbeleid in Vlaanderen en Rwanda en ontdek hoe onderwijsactoren hierop een antwoord trachten te vinden.

België, Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gender
gelijke onderwijskansen, toelatingsproef01 feb 2017


Ben jij vóór of tegen een toelatingsproef voor studenten lerarenopleiding?

Wat zijn de voor- en nadelen van het invoeren van een toelatingsproef voor studenten die de lerarenopleiding willen volgen? Denk je dat een toelatingsproef leidt tot gelijke onderwijskansen of net niet? Worden hierdoor sociale verschillen tussen scholieren gecorrigeerd? Verbetert een toelatingsexamen het imago van het beroep van leerkracht? Of krijg je net het omgekeerde effect? Neem een kijkje naar praktijkvoorbeelden uit Cambodja, Zambia, Zuid-Afrika en Rwanda en formuleer zelf jouw argumenten vóór of tegen de invoering van een toelatingsproef!

Zuid-Afrika, Zambia, Cambodja, Rwanda, België, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gelijke onderwijskansen
Zomervakantie13 jan 2017


Duurt onze zomervakantie te lang?

Onze zomervakantie duurt twee maanden. Veel te lang, volgens heel wat deskundigen. Kinderen vergeten wat ze geleerd hebben of lopen leerachterstand op. Het voorstel om de zomervakantie in te korten leeft al langer – maar het lokt nog steeds stevige reacties uit. Reflecteer hierover en vergelijk wereldwijd aan de hand van de aangereikte documenten.

België, Zuid-Afrika, Zimbabwe, Zambia, DR Congo, Rwanda, Suriname, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Brede school, Gelijke onderwijskansen
Stagementoren uit het Zuiden over meerwaarde van Zuidstage17 nov 2016


Stagementoren uit het Zuiden over meerwaarde van Zuidstage

VVOB stelde aan stagementoren in het Zuiden enkele vragen over de meerwaarde van een Zuidstage.

Zuid-Afrika, Zimbabwe, Zambia, Cambodja, Rwanda, Vietnam, Suriname, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gelijke onderwijskansen
Ni Nyampinga, een beweging voor en door meisjes14 nov 2016


Ni Nyampinga, een beweging voor en door meisjes

Ni Nyampinga wordt gemaakt voor en door meisjes. Het is een positief, inspirerend, educatief en entertainend multimedia platform met onder andere een magazine en een radioprogramma. Door de heersende denkbeelden uit te dagen en rolmodellen te presenteren, biedt Ni Nyampinga nieuwe vaardigheden en advies over onderwijs, seksuele gezondheid en geweld die meisjes ergens anders niet vinden.

Rwanda, Secundair onderwijs, Gender
Gender in onderwijs in Rwanda, enkele getuigenissen10 nov 2016


Gender in onderwijs in Rwanda, enkele getuigenissen

Deze video gaat over hoe Rwanda met de ondersteuning van VVOB werkt aan gender in onderwijs. Hij laat zien hoe er aandacht is voor gender in het technisch- en beroepsonderwijs en hoe het meegenomen wordt in vormingen voor schoolleiders via de professionele leergemeenschappen.

Rwanda, Kleuteronderwijs, Lager onderwijs, Secundair onderwijs, Gender
  •  

Navigatie

  • Over eNSPIRED
  • Nieuws en events
  • Inspiratie
  • Nieuwsbrief
  • Contacteer ons
Footer

Julien Dillensplein 1 bus 2A
1060 Brussel
T +32 (0)2 209 07 99

Contacteer ons

Schrijf in op onze nieuwsbrief

| Nederlands
  • English
  • © VVOB vzw
  • Disclaimer
  • Privacy statement
  • Website by Uruku
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • LinkedIn
flanders