26 jun 2025 Van Gent tot Kampong Cham: COIL als motor
In het najaar van 2024 ontmoetten de studenten van de lerarenopleiding lager onderwijs in België en Cambodja elkaar in het kader van een COIL-project. COIL, ofwel Collaborative Online International Learning, geeft studenten de kans om interculturele vaardigheden te trainen zonder het vliegtuig te moeten nemen naar het buitenland. “Internationalisering verandert je perspectief en geeft je een beter beeld van het soort leerkracht dat je wil worden”, zegt Cambodjaanse lerarenopleider Phannha.
19 jun 2025 eduSHARE uit Cambodja | Project-based learning
Tille Vervaeke en Nora Vanhoutte, twee laatstejaarsstudenten aan de Hogeschool VIVES, behaalden in 2025 de tweede plaats met hun eduSHARE rond Project-Based Learning (PBL), geïnspireerd door hun internationale stage in Siem Reap, Cambodja. Ze gaven les op een privéschool waar ze meteen een warm welkom kregen. “De samenwerking met de leerkrachten was heel open en leerrijk,” vertelt Nora. “Er was ruimte om van ideeën en gedachten uit te wisselen.”
08 jun 2023 eduSHARE uit Cambodja | Respect in de klas
Hanne De Petter en Elena Bullaert, twee laatstejaars studenten van de bachelor lager onderwijs aan de Arteveldehogeschool trokken in het voorjaar van 2023 op internationale stage naar Cambodja. Om ervoor te zorgen dat dit geen individuele ervaring bleef, vroegen we hen om een eduSHARE te ontwikkelen.
24 nov 2021 (Her)bekijk: online slotevent
Op 18 november 2021 stonden we even stil bij acht inspirerende en verrijkende jaren. Tijdens een studio-uitzending keken we terug naar wat we leerden en wat we meenemen voor de toekomst. We lanceerden ook een publicatie en een tool voor kwaliteitsvolle inzet van internationale leerervaringen. Aflsuiten deden we met een inspirerende keynote van Stella Nyanchama Okemwa over dekolonisering en onderwijs. Nic Balthazar was de gastheer van dienst.
29 okt 2021 Publicatie | 8 jaar eNSPIRED: een overzicht
In deze publicatie blikken we terug op wat het eNSPIRED-programma gerealiseerd heeft de afgelopen jaren. Sinds 2014 organiseren we workshops, seminars en leerweken voor lerarenopleiders, pedagogisch begeleiders en (toekomstige) leerkrachten met onderwijsexperts uit landen in Afrika, Azië en Zuid-Amerika. We motiveren studenten, docenten en pedagogisch begeleiders om tijdens hun buitenlandse stage te speuren naar interessante onderwijspraktijken die het Vlaamse beleid en de praktijk rond gelijke onderwijskansen een boost te kunnen geven.
02 mei 2019 Gender and Development for Cambodia: een toegewijde, constructieve dialoog
In maart bracht Satya Roeurn, medewerker bij Gender and Development for Cambodia (GADC) een bezoek aan België in kader van de eNSPIRED internationale leerweek over gender en onderwijs. Hij deelde zijn inzichten over het partnerschap dat zijn organisatie heeft met VVOB in het TIGER-project in Cambodja waarbij scholen omgevormd worden tot expertisecentra in gender-responsiviteit
02 apr 2019 Posters over gender en onderwijs
Aan de hand van posters vertelden onderwijsexperten uit Cambodja en Rwanda tijdens de internationale leerweek in 2019 over de onderwijscontext in hun land en over hoe ze daar werken aan gendergelijkheid op school.
08 dec 2018 Streven naar gendergelijkheid en geweldloos onderwijs in Cambodja
VVOB in Cambodja maakte een videoreeks met getuigenissen van genderrolmodellen en changemakers over geweldvrije scholen en genderresponsief onderwijs in Cambodja. De getuigenissen zijn opgenomen als onderdeel van het Teaching for Improved Gender Equality and Responsiveness (TIGER) project. Deze videoreeks bestaat uit zes getuigenissen.
12 sep 2017 Internationale Vrouwendag in Cambodja: Weg met genderstereotypen
Ter gelegenheid van Internationale Vrouwendag (8 maart) organiseerden drie studenten een les over genderstereotypen in de Kro Per Ha lagere school in Cambodja. Bekijk de video en ontdek wat dit teweeg bracht bij de kinderen van de lagere school.