Wat gebeurt er als we écht luisteren naar onderwijspraktijken uit andere delen van de wereld? Wat leren persoonlijke verhalen ons over inclusie, kwaliteit en wereldburgerschap? Met de documentairereeks Lalela nodigt podcastmaker en docent Eva Moeraert ons uit om het onderwijs in Zuid‑Afrika te benaderen vanuit één krachtige, maar eenvoudige handeling: luisteren.
Lalela betekent luister in het Zulu. Die oproep loopt als een rode draad doorheen de zesdelige podcastreeks, waarin Eva Moeraert klaslokalen, jongerenprojecten en gemeenschapsinitiatieven bezoekt. Ze spreekt met leerkrachten, studenten, jeugdwerkers en onderwijsactivisten en brengt hun verhalen met zorg en aandacht in beeld. Niet om pasklare oplossingen te presenteren, maar om perspectieven te openen en een internationale dialoog op gang te brengen.
De podcast werd gemaakt in opdracht van Arteveldehogeschool en gerealiseerd met de steun van VVOB via ons eNSPIRED‑programma. Lalela past naadloos binnen de ambitie van eNSPIRED om onderwijsactoren in Vlaanderen te inspireren via praktijken uit Afrika, Azië en Zuid‑Amerika, en zo bij te dragen aan inclusief en kwaliteitsvol onderwijs wereldwijd.
In aflevering 1 – They call me a Coconut volgen we Hioni, student in de lerarenopleiding, die beweegt tussen verschillende werelden. Ze spreekt openhartig over identiteit, verwachtingen en het zoeken naar haar plek in een samenleving waar de sporen van het verleden nog sterk aanwezig zijn.
Aflevering 2 – We are the Amplifiers brengt ons naar een lokaal radiostation waar jongeren leren wat school hen vaak niet expliciet leert: hun stem gebruiken. Bij Alex FM ontdekken jongerenreporters hoe ze vragen kunnen stellen, hun mening formuleren en die ook durven verdedigen. De aflevering toont hoe niet‑formele leeromgevingen een krachtige aanvulling kunnen zijn op formeel onderwijs.
In aflevering 3 – I want to be a role model ontmoeten we Kelvin, leerkracht robotica. Voor hem is lesgeven meer dan kennis overdragen: hij wil een rolmodel zijn. Terwijl zijn leerlingen robots bouwen, spreekt hij over dekolonisering, talentontwikkeling en zelfvertrouwen. Zijn praktijk nodigt uit tot nadenken over de maatschappelijke rol van leerkrachten.
Aflevering 4 – They are the leaders of the future volgt jongeren in het Youth Citizen Action Programme (YCAP). Samen met begeleidster Glynise onderzoeken ze wat er leeft in hun gemeenschap en zetten ze ideeën om in actie. De aflevering stelt een prikkelende vraag: wat als jongeren vandaag al leiderschap opnemen, in plaats van te wachten tot later?
In aflevering 5 – Everything happens here staat de ontwikkeling van het jonge kind centraal. We bezoeken een ECD‑centra (Early Childhood Development) waar jonge kinderen hun eerste stappen zetten in leren en samenleven. Daarnaast zien we hoe leerkrachten samen leren, materiaal maken en oplossingen zoeken. Een mooi voorbeeld van collectief en praktijkgericht professionaliseren.
Aflevering 6 – Our teachers close the gap brengt ons naar de APEX School in Stellenbosch, een innovatieve blended learning school waar grote groepen leerlingen begeleid worden via een strak georganiseerd systeem en digitale tools. Directrice Robyn deelt haar ervaringen met het opbouwen van een school en reflecteert over schaalbaarheid, kwaliteit en gelijkheid.
De verhalen uit Zuid‑Afrika tonen dat onderwijs nooit neutraal is. Het is altijd ingebed in een sociale, culturele en historische context. Door te luisteren naar ervaringen uit andere contexten, ontstaat ruimte om de eigen praktijk met meer nuance, empathie en kritische blik te benaderen.
Lalela is beschikbaar op Spotify of via je favoriete podcastkanaal in het Nederlands en het Engels.
Lalela betekent luister in het Zulu. Die oproep loopt als een rode draad doorheen de zesdelige podcastreeks, waarin Eva Moeraert klaslokalen, jongerenprojecten en gemeenschapsinitiatieven bezoekt. Ze spreekt met leerkrachten, studenten, jeugdwerkers en onderwijsactivisten en brengt hun verhalen met zorg en aandacht in beeld. Niet om pasklare oplossingen te presenteren, maar om perspectieven te openen en een internationale dialoog op gang te brengen.
De podcast werd gemaakt in opdracht van Arteveldehogeschool en gerealiseerd met de steun van VVOB via ons eNSPIRED‑programma. Lalela past naadloos binnen de ambitie van eNSPIRED om onderwijsactoren in Vlaanderen te inspireren via praktijken uit Afrika, Azië en Zuid‑Amerika, en zo bij te dragen aan inclusief en kwaliteitsvol onderwijs wereldwijd.
Lalela – luisteren als sleutel tot inclusief en kwaliteitsvol onderwijs
Elke aflevering van Lalela zoomt in op een ander facet van onderwijs en samenleven:In aflevering 1 – They call me a Coconut volgen we Hioni, student in de lerarenopleiding, die beweegt tussen verschillende werelden. Ze spreekt openhartig over identiteit, verwachtingen en het zoeken naar haar plek in een samenleving waar de sporen van het verleden nog sterk aanwezig zijn.
Aflevering 2 – We are the Amplifiers brengt ons naar een lokaal radiostation waar jongeren leren wat school hen vaak niet expliciet leert: hun stem gebruiken. Bij Alex FM ontdekken jongerenreporters hoe ze vragen kunnen stellen, hun mening formuleren en die ook durven verdedigen. De aflevering toont hoe niet‑formele leeromgevingen een krachtige aanvulling kunnen zijn op formeel onderwijs.
In aflevering 3 – I want to be a role model ontmoeten we Kelvin, leerkracht robotica. Voor hem is lesgeven meer dan kennis overdragen: hij wil een rolmodel zijn. Terwijl zijn leerlingen robots bouwen, spreekt hij over dekolonisering, talentontwikkeling en zelfvertrouwen. Zijn praktijk nodigt uit tot nadenken over de maatschappelijke rol van leerkrachten.
Aflevering 4 – They are the leaders of the future volgt jongeren in het Youth Citizen Action Programme (YCAP). Samen met begeleidster Glynise onderzoeken ze wat er leeft in hun gemeenschap en zetten ze ideeën om in actie. De aflevering stelt een prikkelende vraag: wat als jongeren vandaag al leiderschap opnemen, in plaats van te wachten tot later?
In aflevering 5 – Everything happens here staat de ontwikkeling van het jonge kind centraal. We bezoeken een ECD‑centra (Early Childhood Development) waar jonge kinderen hun eerste stappen zetten in leren en samenleven. Daarnaast zien we hoe leerkrachten samen leren, materiaal maken en oplossingen zoeken. Een mooi voorbeeld van collectief en praktijkgericht professionaliseren.
Aflevering 6 – Our teachers close the gap brengt ons naar de APEX School in Stellenbosch, een innovatieve blended learning school waar grote groepen leerlingen begeleid worden via een strak georganiseerd systeem en digitale tools. Directrice Robyn deelt haar ervaringen met het opbouwen van een school en reflecteert over schaalbaarheid, kwaliteit en gelijkheid.
Inspiratie voor lerarenopleiders en onderwijsprofessionals
Lalela is geen handleiding, maar een inspiratiebron. De podcast nodigt lerarenopleiders, leerkrachten en onderwijsprofessionals uit om stil te staan bij hun eigen praktijk en die te verbinden met mondiale perspectieven. Ze sluit aan bij de missie van eNSPIRED om internationale en interculturele competenties te versterken en zo het wereldburgerschap binnen het Vlaamse onderwijs te verdiepen.De verhalen uit Zuid‑Afrika tonen dat onderwijs nooit neutraal is. Het is altijd ingebed in een sociale, culturele en historische context. Door te luisteren naar ervaringen uit andere contexten, ontstaat ruimte om de eigen praktijk met meer nuance, empathie en kritische blik te benaderen.
Lalela is beschikbaar op Spotify of via je favoriete podcastkanaal in het Nederlands en het Engels.
