De Zambiaanse overheid zet volop in op meertalig onderwijs, waarbij leerlingen eerst les volgen in de lokale taal, het Luvale, en in hogere graden in het Engels. Het tweetalig onderwijssysteem werpt zijn vruchten af: meertaligheid vermindert de leerkloof tussen schoolkinderen, leerlingen pikken sneller zaken op en ontwikkelen een betere leesvaardigheid.
Grootmoeder Lucy en schooldirecteur Justin getuigen over hun ervaringen met het meertalig onderwijs in Zambia.
