Het genderdebat
Onze activiteiten
Nu het nieuw schooljaar goed en wel op gang is, begint je jaarkalender aardig vol te raken. Hoog tijd dus om er ook de activiteiten van eNSPIRED voor het werkjaar 2018-2019 in op te nemen, want ook dit jaar staan we weer klaar om jullie te verrijken met enkele verfrissende en inspirerende activiteiten rond jaarthema gender. Beetje bij beetje vallen de puzzelstukjes hier op hun plaats en wordt het programma concreter. Benieuwd naar wat we voor jou in petto hebben? Dan bieden we je hier alvast een voorproefje!
Waarom gender?
Een onevenwichtige verdeling van jongens en meisjes over de verschillende onderwijsvormen en studierichtingen in Vlaanderen, een verschil in leerprestaties tussen meisjes en jongens in het basis- en secundair onderwijs, gendergerelateerd geweld in en rond scholen, ongelijke doorverwijzingen van jongens naar buitengewoon onderwijs, verschillende studiekeuzen in hoger onderwijs en de ondervertegenwoordiging van mannelijke leraren in de onderwijssector zijn slechts enkele voorbeelden van algemene genderpatronen waar ook wij in Vlaanderen in lijken te hervallen. Daarenboven lijken Vlaamse scholen zich hier niet van bewust en blijken ze hier amper tijd aan te besteden.
Hoog tijd dus voor eNSPIRED en haar partners om het thema op de agenda te plaatsen en leerkrachten, lerarenopleiders en pedagogische begeleiders te informeren en te inspireren met praktijken uit het Zuiden. Binnen het genderdebat richten we ons dit jaar meer specifiek op gender responsieve pedagogie (GRP), gendergerelateerd geweld in en rond scholen (SRGBV) en de STEM-studiekeuze.
Het gastcollege: experten aan het woord
Op 13 november 2018 ben je van harte welkom om ons gastcollege bij te wonen. In de voormiddag gaan een internationale en een Vlaamse onderwijsexpert met elkaar in dialoog. Internationale kennis wordt zo probleemloos gekaderd binnen de Belgische onderwijswereld en omgekeerd, om samen tot een beter begrip te komen van uitdagingen wereldwijd. Voel je vrij om na de middag een keuze te maken uit een vijftal workshops waar je in nader gesprek kan treden met (inter)nationale gender- en onderwijsspecialisten, die de link leggen tussen onderzoek en praktijk.
De gastspreker in de kijker
Genderexperte madeleine kennedy-macfoy werkt sinds 2012 als Program Coördinator bij Education International (EI) waar ze de implementatie van het Gender Equality actieplan op globaal niveau stuurt. Met een master in Gender and Development Studies en eentje in Social Research, een Ph.D. Sociology en een postdoctoraat aan het Center of Gender Research van de universiteit van Oslo op zak, is madeleine de advocate bij uitstek voor meer gendergelijkheid binnen het onderwijsbeleid wereldwijd. Ze zet zich voornamelijk in voor de integratie van gender in de opleiding van nieuwe leerkrachten en pedagogische begeleiders. Samen met een (nog nader te bepalen) expert uit Vlaanderen, zal zij in de voormiddag linken leggen tussen de Vlaamse en de internationale onderwijscontext.
De leerweek: in dialoog met actoren uit Rwanda en Cambodja
Van 18 tot 22 maart 2019 ontvangen we enkele genderexperten uit VVOB-partnerlanden Rwanda en Cambodja voor een internationale uitwisseling over het thema. Dankzij VVOB-programma’s als TIGER in Cambodja en SMART en Girls on Mars in Rwanda, is VVOB niet aan haar proefstuk toe in het genderdebat. Om onze expertise meer kracht bij te zetten, werkt VVOB dan ook nauw samen met genderorganisaties: Forum for African Women Educationalists (FAWE) in Rwanda en Gender and Development for Cambodia (GADC).
Op 20 en 21 maart 2019 gooien we de deuren van deze bijeenkomst open voor het grote publiek en verwelkomen we je graag (op een nader te bepalen locatie) voor een uiteenlopend programma boordenvol interactieve sessies en inspirerende praktijken op zoek naar antwoorden op onderwijsuitdagingen in Vlaanderen.
Ben je geïnteresseerd in onze activiteiten en wil je er graag bij zijn? Hou dan zeker onze website, nieuwsbrief en Facebookpagina in het oog. Wij houden je dan niet alleen op de hoogte over de locatie en het dagprogramma, maar ook de inschrijvingsformulieren worden via deze kanalen verspreid.
